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二,、青少年素質(zhì)拓展器材訓(xùn)練基地建設(shè)宗旨
青少年素質(zhì)拓展器材訓(xùn)練基地建設(shè)的宗旨：旨在培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì),，以及道德素養(yǎng),、創(chuàng)新和實踐能力,，造就有理想、有道德,、有文化,、有紀律,，德智體美發(fā)展。青少年的心理,、身體,、品德素質(zhì)及潛能得到進一步激發(fā)(excite affected)、調(diào)整,、升華（sublimation)和強化,，達到使參訓(xùn)者心態(tài)開放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對挑戰(zhàn),、增強創(chuàng)新活力的目的,。
1,、學(xué)會合作,，培養(yǎng)團隊精神。攀巖墻建設(shè)由數(shù)百塊不到1平方米的巖板組裝而成,?？梢詫r板組裝成攀登難度不同的傾斜度，如俯壁,、屋檐,、直壁等在大自然中見得到的各種巖石狀態(tài)，固定在支架上,，營造出各種的空間造型,。
引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責(zé)任。攀巖墻建設(shè)攀巖墻也可以提供類似高樓逃生,、繩索下降等個人防火訓(xùn)練,，以及山難搜救技術(shù)的訓(xùn)練，高空作業(yè)人員,，如天線架設(shè),、建筑、外墻清洗作業(yè),、冷氣安裝,，也可以在經(jīng)過訓(xùn)練后，將工作的危險性大幅下降,，讓勞資雙方皆可獲得保障,，業(yè)主也可減少不必要的糾紛?？朔潘榫w和性格孤僻心理,，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來無窮樂趣,，教青少年明白團隊的力量,，領(lǐng)悟合作精神的重要性,。
2、激發(fā)(excite affected)潛能,，完善人格,。拓展訓(xùn)練器材標準化、安全性關(guān)乎到培訓(xùn)質(zhì)量,，從器材的設(shè)計,、用料、制作工藝及規(guī)格都有著嚴格的要求,。這些工序都須經(jīng)有經(jīng)驗人員進行生產(chǎn)安裝,。
培養(yǎng)青少年上進心理，增強抗挫折和突破能力,，使個性變得堅強而富有韌性,。教青少年認識自我潛在能力，克服恐懼心理和思想障礙,，鍛煉動手能力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)自信心和自我管束能力，完善人格,?！?/div>
3、提高自信心,，勇于超越自我,。
建立相互接納，相互持,、相互信任（trust)的團體氣氛,。讓參加者在活動中開放自我，超越自我,，從而開發(fā)自身潛能,，肯定自我價值，提高自信心,。
4,、學(xué)會溝通，融洽(感情或行動上一致)人際關(guān)系,。
三、青少年素質(zhì)拓展器材訓(xùn)練基地建設(shè)意義
1,、學(xué)會關(guān)愛他人,，與他人進行有效溝通。
2,、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，提高克服困難（difficult)的能力,。
3、培養(yǎng)青少年積極的人生觀,，從活動中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo),、自我管理及團體互助合作與人相處及互動;
4、增強團隊意識,，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力,。
5、培養(yǎng)青少年獨立生活的能力,，鍛煉學(xué)生面對環(huán)境改變的適應(yīng)能力,。
6、提高青少年的自我意識,，不斷完善自我,，走向成熟。
7,、激發(fā)潛能(Potential),，增強自信;學(xué)會感恩，懂得回報,。
四,、青少年素質(zhì)拓展器材訓(xùn)練基地建設(shè)目的
青少年身心突破素質(zhì)拓展器材訓(xùn)練，為青少年了解(Find out)生活學(xué)會溝通,、學(xué)會感恩,、學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。針對現(xiàn)在青少年不了解生活,、心理脆弱,、性格孤僻等缺陷，共同實施快樂成長--------
;青少年素質(zhì)拓展器材訓(xùn)練基地建設(shè)方案 ;體系由一整套訓(xùn)練課程,、配套訓(xùn)練拓展器材,、訓(xùn)練指導(dǎo)手冊、教員培訓(xùn)（作用:知識傳遞,、技能傳遞,、標準傳遞)方案等組成。在這種背景下,。
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